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    #81: Thomas Mann – Deutsche Hörer! (Radioansprachen von 1940 bis 1945)

    Die Gardinen sind zugezogen. Der Radioapparat, um den sich die ganze Familie erwartungsvoll versammelt hat, ist ganz leise gedreht. Und dann geht es endlich los: »Deutsche Hörer!«, knistert es aus dem Lautsprecher. Diesmal sind es aber nicht Hitler, Goebbels oder Göring, die aus dem »Volksempfänger« bellen – ganz im Gegenteil: Es ist der Literaturnobelpreisträger Thomas Mann, der die Deutschen mit ruhiger Stimme zum Widerstand aufruft. Sind die Gardinen auch wirklich zu? Auf »Abhören von Feindsendern« stehen Lagerhaft und Zwangsarbeit.

    Mit Unterstützung der BBC funkt Thomas Mann, direkt nach der Machtübergabe an die Nazis ins Ausland geflohen, zwischen 1940 und 1945 insgesamt 59 Radio-Ansprachen direkt in die Wohnzimmer des Deutschen Reiches. In vielen seiner Reden macht er sich wortgewaltig über das Versager-Regime lustig, das Deutschland und die Welt gerade in den Abgrund führt. Oft appelliert er an die Vernunft der Deutschen, endlich Widerstand zu leisten. Und regelmäßig klärt er die Hörer*innen über den Vernichtungskrieg im Osten auf und nennt die Zahlen der unschuldigen Opfer der ach so »sauberen Wehrmacht«, die im Propaganda-Programm der Nazis garantiert nicht vorkommen. »Wir haben ja von nichts gewusst«? Sicher, Opa…

    Als antifaschistischer Podcaster war Thomas Mann also unser Bruder im Geiste. Höchste Zeit also, dass wir diesem einmaligen Quellenbestand unsere erste Sonderfolge nach den Epochen widmen! Aber gehören diese krassen Ansprachen auch in den Unterricht…?

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    Kapitelmarken:

    00:00:00 Intro & erste Begegnungen

    00:10:23 Thomas Mann und die Politik

    00:37:25 Exkurs: Die »Radio Wars«

    00:49:33 Rede: Der Scheiße-Midas

    01:20:41 Lieblingsreden-Jazz

    01:48:32 Rede: »Hätte, hätte…«

    02:14:41 Gehört sowas in den Lehrplan?

    02:22:02 Outro

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    Links:

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    #80: Saša Stanišić – Herkunft

    Was bedeutet eigentlich »Herkunft«?

    Wo dein Kreißsaal stand? Wo deine Familie ihre Wurzeln hat – auch wenn du den Ort nur als Tourist kennst? Aus welchem Land du kommst? Auch, wenn das Land bereits von der Karte verschwunden ist? Was du sprichst? Wo deine Liebsten wohnen? Was in deinem Pass steht?

    Der Erzähler des Romans, der genau wie sein Autor Saša ([ˈza.ʃa]) heißt, stellt sich alle diese Fragen, während er an seine Jugend im ehemaligen Jugoslawien zurückdenkt. Heute wohnt dort nur noch seine Großmutter Kristina und deren Erinnerungen geraten mit 87 Jahren immer mehr durcheinander. Wenn der Leser möchte, brechen die beiden am Ende gemeinsam auf ein letztes Abenteuer auf…

    Freut euch auf einen Roman zwischen cleverer Gesellschaftskritik, ganz viel Humor und Herz, Reflexion über »Herkunft« und das Altern, Pen&Paper-Rollenspielen und DRACHEN!

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    #79: Oscar Wilde – Das Bildnis des Dorian Gray

    Stellt euch vor: Jemand malt ein wunderschönes Portrait von euch und wenig später stellt sich heraus, dass dieses Bild ein Safe State eures Körpers ist: Ihr könnt Fastfood fressen, rauchen, saufen, Drogen einwerfen und die Nächte durchtanzen so viel ihr wollt – ihr bleibt auf ewig ein kerngesunder, faltenfreier, bildhübscher 20-jähriger – nur euer Gemälde verfault so vor sich hin.

    Wie würde euer Leben aussehen?

    Vor genau dieser Frage steht der Protagonist Dorian Gray in Oscar Wildes weltberühmten Roman und Spoiler: natürlich eskaliert die Lage völlig! Begleitet mit uns Dorian auf seinem Abstieg von der viktorianischen High Society in die versifftesten Opiumhöhlen Londons.

    Ab jetzt fragen wir wieder alle drei Wochen: »Gehört sowas in den Lehrplan…?«

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    #78: Irmgard Keun – Das kunstseidene Mädchen

    Nicht einmal ein Jahr vor der Machtübergabe an Hitler veröffentlichte Irmgard Keun »Das kunstseidene Mädchen – einen Roman, der »feministisch« durchgespielt hat:

    Protagonistin Doris (18) verdient eigenes Geld, liebt hübsche Hüte, Sekt und Tanz-Abende, durchschaut jeden Mann und sie träumt davon, »ein Glanz« zu werden. Sie möchte auf der Bühne stehen, reich und berühmt sein und von allen bewundert werden. Auf dem Weg ins Rampenlicht begegnen ihr jedoch immer mehr Frauen, die im absoluten Elend leben – ungewollt schwanger sind, unglücklich verheiratet oder sich prostituieren müssen. Und Doris kümmert sich.

    Unsere Crew kommt in der emotionalen Wildwasserfahrt von Keuns Roman kaum zu Atem. Ein letztes Mal vor der Sommerpause fragen wir: »Gehört sowas (noch) in den Lehrplan…?«

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    Alle Songs, die Doris im Roman feiert, findet ihr in unserer Playlist:

    https://open.spotify.com/playlist/4vHsgcEiH31GAP4uiQI2Zy?si=7b460b0910d8496c

    Gebt euch den kompletten Weimarer-Republik-Party-Remix!

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    #77: Gegenwartsliteratur & Postmoderne (Epochen-Folge 1990 bis heute)

    1990: Die diktatorischen Regime der Ostblockstaaten werden eines nach dem anderen gestürzt, die Berliner Mauer fällt in einer gewaltigen Partynacht, die Sowjetunion löst sich in Wohlgefallen auf. Übrig bleiben am Ende des Kalten Krieges die westlichen Demokratien und eine unbändige weltweite Aufbruchstimmung.

    Hat die Menschheit endlich ihren Frieden gefunden…?

    Wie wir heute wissen: Natürlich nicht. Die 90er-Jahre waren ein von Backstreet Boys und Daily Talkshows begleitetes Durchatmen für Europa und die USA. Neue Probleme standen aber bereits in den Startlöchern: Rechtsextremismus, Islamismus, Terrorismus, neue Kriege, auch in Europa, eine historisch einmalig große Schere zwischen Arm und Reich, globalem Norden und Süden, Klimawandel etc.

    Und eine derart überkomplexe Welt braucht auch neue Kunst, neue Literatur, neue Ausdrucksformen. Wie die Welt nach der Moderne aussieht, können wir erst grob umreißen, aber sie sieht schwer begreifbar, vernetzt, laut, anstrengend, aber auch unheimlich fantasievoll aus.

    Was macht unsere Epoche aus? Das hört ihr in der letzten (!!!) Laberfach-Epochen-Folge!

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    Kapitelmarken:

    00:00:00 Intro & erste Eindrücke

    00:07:44 Geschichte seit dem Mauerfall

    00:44:59 Epochen-Merkmale

    01:07:46 Gedichte-Medley

    01:30:12 Elfriede Jelinek

    01:56:10 Tintenwelt & Intertextualität

    02:13:52 Gehört sowas in den Lehrplan?

    02:27:10 Outro

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