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    #11: Gotthold Ephraim Lessing – Nathan der Weise

    Wenn im Melting Pot Jerusalem der ☪️muslimische Sultan den ✡️jüdischen Händler mit der ✝️christlich erzogenen Tochter fragt, welche Religion denn nun recht hat, kann die Podcast-Folge schon einmal länger werden.

    Lessings Theaterstück über komplizierte Familienverhältnisse während des dritten Kreuzzuges ist verblüffend aktuell und stellt Fragen nach Toleranz, Respekt und Menschenrechten, die leider bis heute schwelen. Gehört das Drama deshalb in den Lehrplan, wo es z.B. aktuell in Nordrhein-Westfalen steht? Freut euch auf eine heiße Debatte!

    Schalom!

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    #10: Ex-Schüler:innen haben das Wort

    Amelie, Maxi und Tim – drei frischgebackene Ex- Schüler:innen aus Stefans letztem Deutsch-LK – haben nochmal mit ihrem alten Lehrer geplaudert:

    Welche Lektüre-Dauerbrenner fanden die Absolvent:innen interessant, berührend, verstörend? Wie haben sie das gezwungene Lesen in der Schule empfunden? Welcher Unterricht hat nachhaltigen Eindruck hinterlassen, welcher gar nicht? Und vor allem: Wie müsste sich Deutschunterricht verändern, damit er jungen Menschen nicht mehr das Lesen abgewöhnt?

    Bleibt bis zum Schluss dran für ein flammendes Plädoyer! 🔥

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    #09: Annette von Droste-Hülshoff – Die Judenbuche

    Denkt mal kurz nach: Wie viele Bücher von Frauen habt ihr in eurer Schullaufbahn gelesen?

    Schockiert? Wir waren es!

    Wenigstens „die Droste“ (Marcel Reich-Ranicki-Stimme vorstellen) ist mit ihrer Novelle von 1842 ein Dauerbrenner des Deutschunterrichts. Begleitet uns auf unserem Trip ins „gebirgichte Westfalen“, das Land der mafiösen Nadelstreifen-Biber, romantischen Doppelgänger, Geologen-Hämmerchen, erfundenen Kriege und verfluchten Bäume.

    Wir wünschen angenehme Reise!

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    #08: Der Barock (Epochen-Folge 1600-1720)

    Dreißigjähriger Krieg, Epidemien, Hexenverbrennung, Pest, Hungernot, Kirchenspaltung und als Bonus eine kleine Eiszeit: Wir empfehlen das 17. Jahrhundert mit der Zeitmaschine weiträumig zu umfahren!

    Was für Literatur entsteht in so einem Horror-Jahrhundert? Ziemlich viele Gedichte zum Beispiel – und die sind ja für viele Schüler:innen heute der Horror. Begleitet uns auf die Spuren in Leiden (Zufall?!) studierter Sonette-Schmiede und lernt u.a. mit uns, wie man im Barock geknutscht hat.

    Gute Unterhaltung!

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    #07: Max Frisch – Homo Faber

    Diesmal tauchen wir mit Frischs „Homo Faber“ in die verqualmten 50er-Jahre ein!

    Mit unseren Gäst:innen Monika (https://bsky.app/profile/ichbinstiller.bsky.social) und Bob (https://www.instagram.com/netzlehrer/) quatschen wir über ganz heikle Männer-Frauen-Kisten, den inflationären Gebrauch des N-Wortes, Mythologie, #IchbinHanna und einen von sich selbst eingenommenen Männer-Typ, der auch 2021 noch schmerzlich aktuell ist.

    Ziemlich hitzig wird es am Ende, wenn wir fragen: Gehört sowas in den Lehrplan…?

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